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                                                      教部禁用ZOOM 台大教授怒批:停課準備全歸零!-仔仔萝莉的新闻

                                                      2020年04月11日 0:04 来源:仔仔萝莉的新闻 编辑:四川快3哪个平台正规

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                                                      【上海幼师被曝性侵】

                                                      教育部昨(7)日發出公告☆∟π,勒令全國各級學校全面禁用ZOOM視訊軟體┊〇,並移除各平台相關說明文件♀☆,就是因為ZOOM近日爆出資安問題π,會將視訊及對話內容傳回中國┊┊▽。然而台大電機教授葉丙成發文批評?∴◇,當初為因應停課π◇,老師們花費心力學習⊙,舉辦各種研習演練♂♂,就是為了讓學生學會使用ZOOM∵,現在卻宣布禁用♂?,讓老師們多日努力一夕歸零⊙♂⊿,忍不住質疑:「在教學上絕對機密是否有必要性♂π?」▲台大教授葉丙成怒批教育部被迫下令禁用ZOOM♀□,所有老師的停課準備全歸零△⊙⌒!(圖/翻攝自葉丙成臉書)ZOOM近日爆出資安問題π﹡,將視訊及對話內容傳回中國♀,教育部7日正式公告資通系統不應使用具資通安全疑慮的產品∟,點名ZOOM有疑慮⌒,並建議優先使用國內產品∟∴。教育部更轉行政院指示〇,轉知各級學校全面禁用ZOOM視訊軟體∴⊙?。教育部之教育雲「線上教學便利包」ZOOM相關使用說明文件全面移除♂┊。此舉引發學校教師們譁然∟⊿,台大電機教授葉丙成更直接在臉書PO文《一紙公文△〇⊙,老師們一個月努力♂﹡◇,一切歸零》批評丟出疑惑:「在教學上〇↑↑,是絕對的機密比較重要∴﹡┊,還是有好的互動功能設計能讓師生在網路上容易互動討論比較重要♂☆?」▲教育部昨(7)日發出公告?π□,勒令全國各級學校全面禁用ZOOM視訊軟體⊿,並移除各平台相關說明文件π∵。(圖/翻攝自葉丙成臉書)因為「過去這個月全台灣多少老師在努力準備、辦了多少次研習、還要讓全部的學生學會上網演練使用 Zoom∟。更別說在準備過程中∴,認真做的老師承受多少身邊不想做的老師的冷嘲熱諷⊿☆。」他說相信這些教育部都懂☆△,所以直到昨天以前教育部都沒有下令禁止♂□□,只是提醒老師們要用 Zoom 的話該注意的事項□∟。沒想到「立委大動作質詢、行政院一紙公文壓下來☆♀?,教育部也只能吞下來﹡〇□。」☆⌒,他還說△,「昨天看到立委質詢♂◇⊙,我就知道大概就這樣了∵。在台灣∴,很多事情跟政治沾上⌒▽∟,就沒有什麼可以討論的空間了♀∴〇。」造成的結果就是⊙∴,之前一個月全台灣許多學校面對停課的準備π,前功盡棄◇〇,「更乾的是﹡♂,許多用心準備的老師∵↑﹡,現在還要繼續被不想做的老師嘲諷:『好險⊿□♂!還好我沒去弄什麼視訊教學的準備⌒〇☆,還好沒有白費工☆!』」葉丙成教授坦言很心疼老師、學生和行政夥伴∴□,覺得大家真的很辛苦?,「當立委、當官的▽,以為讓台灣一大群過去不習慣數位教學的老師⊙▽,學會用一套工具△,是那麼簡單的事∟┊□?而且不只老師♂♂,還要教會那麼多數位能力落差很大的學生能夠使用△♂。」、「這麼多認真的老師們為了學生♀,而這麼認真的學習、這麼努力的準備☆⊙。一切的努力⊙♂﹡,就這樣一紙公文∵?□,一切成空∟♂。」更希望大家能心未死、繼續在冷言冷語的環境中「繼續相忍為學生投入心力、砍掉重練」☆┊↑。▼▲台大教授葉丙成怒批因立委一句話宣布禁用ZOOM⊙♀,讓老師們努力一夕歸零∴。(圖/翻攝自葉丙成臉書)◆葉丙成教授臉書全文:【一紙公文☆,老師們一個月努力∵☆∵,一切歸零】政府施政、公務機關□◇⌒,要有高機密性◇,我支持用更安全的軟體∵◇。課程教學⊿♀♂,怕影像沒加密被導到大陸伺服器服務∴□﹡,就會被大陸政府監看台灣老師上課的過程⌒∴┊?在教學上△♀∵,是絕對的機密比較重要◇,還是有好的互動功能設計能讓師生在網路上容易互動討論比較重要∟┊?這是個見仁見智的問題♀。最讓人遺憾的┊,是當初為了在疫情期間萬一停課可以準備好⊙,過去這個月全台灣多少老師在努力準備、辦了多少次研習、還要讓全部的學生學會上網演練使用 Zoom▽⊿。更別說在準備過程中♂,認真做的老師承受多少身邊不想做的老師的冷嘲熱諷♂。我相信教育部是懂的⊿π♂,因為直到昨天教育部都沒有禁∟,而是提醒老師們要用 Zoom 的話該注意的事項♀♀∟。但如今立委大動作質詢、行政院一紙公文壓下來〇↑∴,教育部也只能吞下來∴。之前一個月全台灣許多學校面對停課的準備⌒☆,前功盡棄⊙☆﹡,更乾的是⊿♂□,許多用心準備的老師﹡,現在還要繼續被不想做的老師嘲諷:「好險?!還好我沒去弄什麼視訊教學的準備♂△⊿,還好沒有白費工△!」昨天看到立委質詢┊,我就知道大概就這樣了◇。在台灣↑,很多事情跟政治沾上﹡□⊙,就沒有什麼可以討論的空間了☆⌒。當立委、當官的☆,以為讓台灣一大群過去不習慣數位教學的老師∟♂,學會用一套工具☆,是那麼簡單的事□□?而且不止老師∟,還要教會那麼多數位能力落差很大的學生能夠使用⊿π♂。這件事很難﹡,真的很難ππ。不然教育部同仁、各縣市教育局同仁前陣子怎麼會那麼拚命、那麼辛苦的在推動∴π﹡?現在立委質詢、一紙公文壓下來⊿♂,叫大家換個軟體♂,以為全台灣的老師們跟數位落差那麼大的學生們很快就能學會了∟⌒?如果老師們跟學生們的數位能力都那麼強┊♂,大家當初也不會需要那麼辛苦的準備了?♂。我心疼的是過程當中⌒∟,這麼多認真的老師們為了學生♂〇?,而這麼認真的學習、這麼努力的準備♂⊿。一切的努力⊿π〇,就這樣一紙公文∴♂,一切成空﹡。各級公立學校老師、行政夥伴∵⊙,大家辛苦了◇。真心希望老師們心能未死⌒♂〇,還有氣力在身邊的冷言冷語中⌒∟,繼續相忍為學生投入心力、砍掉重練 😢😢😢 

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